【記者許麗秀/雲林報導】黑手學徒出身的斗六家商校長許永昌博士,於100年初任國立虎尾農工校長,106年轉任國立斗六家商校長,許永昌擔任校長期間,秉持正向的教育理念,認真與專業,領導虎尾農工及斗六家商,為技職教育貢獻與無私的付出,終於讓黑手學徒出身的他,榮獲今年教育部師鐸獎的最高榮譽。許永昌校長一路走來,一直把學生的事情放在心裡,照顧他們唯一的一個想法,就是把別人家的孩子顧好,也讓學校老師知道,這件事情是非常重要的。
許永昌校長在國中時,為減輕家中經濟負擔,國中畢業就到模具工廠上班。好學的個性總是愛問「為什麼」,結果師傅被他問得不耐煩,建議他去學校讀進修部(夜間部),因師傅的鼓勵,他考上新北市三重商工夜間部,展開白天上班作工,晚上進修讀書,半工半讀的刻苦勵學日子。
在師傅和學校老師的鼓勵下,高二的許永昌參加全國技能競賽沖壓模具組,拿下第一名,接著代表國家前往美國參加國際技能競賽,榮獲銅牌。許永昌因表現優異被保送臺灣師大就讀,大學畢業又繼續苦讀取得碩士、台師大工業教育研究所博士學位,一百學年度通過教育部的校長遴選,擔任虎尾農工校長。 許永昌校長在國立虎尾農工服務六年,任期滿後轉任國立斗六家商擔任校長。
許永昌校長指出,從台北到南部的第一個感覺是天空很大,學校有很寬的場地,學生很純樸,這邊的人都非常的友善有人情味。但是城鄉的差距,設備與資源的部分相對的比較少,學生也是比較沒有信心。許永昌常跟學生講說,你要知道你的對手通通不在學校裡面,因為你的競爭是在外面,所以針對學生教育,應該是給他更多的觸發。
有一次學生出去比賽的時候,比賽場地在南港松山,我特別讓學生去住的那個較遠的旅館。老師也在問說,為什麼要他住那邊?我說應該給學生更多的觸發,這批學生很少有機會去搭捷運,就住遠一點的地方,每天搭捷運去比賽,可以真實的參與生活體驗。